2017年苏山中心幼儿园学前教育宣传月活动方案

您现在的位置 : 首页 > 2017年苏山中心幼儿园学前教育宣传月活动方案

   《指南》描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现,并提出了相应的教育建议。它给我们幼教工作者及家长科学、理性地教育、看待孩子指明了方向。《指南》的学习虽然持续了四年,在幼教工作中掀起了思潮,但对家长的教育观的引领、改变还不够明显。《指南》出台真正让孩子受益,宣传月的活动还必须多方位、多角度、多层次地进行。下面根据“泉山区学前教育宣传月活动方案”,我园结合实际情况,制订以下实施方案。

一、活动宗旨

为了认真贯彻落实《指南》的精神,组织全园再培训、再研讨,提高教师专业素养。树立科学的教育理念,通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。加大宣传力度,提升家长科学育儿的能力。为给孩子提供良好的社会、家庭氛围作出努力。

二、领导小组:

  长: 蒋晓雯

副组长: 刘会珍

     员: 王微  罗冉  赵君  薛雪  班级教师

三、活动主题

游戏——点亮快乐童年

四、活动时间

  2017520日至620

五、实施内容

第一阶段:宣传发动、细化分工

  具体时间:201758日~2017520

1、开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议,传达“区学前教育宣传月活动方案”,了解本次“宣传月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容,要求全体教师引起高度重视。(蒋园长负责)

2、公布“幼儿园宣传月活动方案”,把各项工作细化分工,落实到个人,确保每项工作有条不紊开展。(蒋园长负责)

3、利用网络平台向家长宣传《指南》,公开栏公布幼儿园“学前教育宣传月活动方案”。园门口张贴学习《指南》“科学育儿”的倡议书,向家长发放《指南》宣传册。(电教室薛雪负责)

第二阶段:有序开展一一落实

  具体时间:2017522日~2017620

1、园本教研活动。

1)备课组活动中开辟学习《指南》专题活动。每周一次的备课组活动,围绕一个领域进行集体学习。要求年级组长负责主讲,并在备课组活动中作好记录。在教师说课的过程中,说目标时要说出围绕《指南》的哪一条目标做的具体和细化。集体备课时更加注重“课程游戏化”的精神内涵。(由教研组长罗冉、薛雪、赵君具体负责,活动从本周起)

2)各班游戏材料的检查和汇总。(522日一次,619日一次,班级教师和教研室王微主任具体负责)

3)园内微课程评比和环创评比:结合教师能力技术培训和班级环境创设过程性资料检查和本月各班要完成的课程游戏化电子资源包。(由班级教师具体实施526日之前完成,教研室王微主任督促)

4)教师基本功考核:三分钟内聊聊自己一学年来组织课程游戏化实施过程中的亮点(区域游戏、自主游戏、户外活动不限)(全体教师于66日完成,由教研室主任王微具体负责)

5)围绕《指南》,上交一篇案例分析和心得体会文章,(班级教师于 619日之前完成,蒋园长负责整理)

6)大班幼小衔接系列活动。(大班教研组长罗冉负责,杨情情协助)

7)教师教玩具评比。(刘园长负责评比)

8)庆六一系列活动(小班“游戏点亮快乐童年”亲子游戏。(小班年级组长赵君负责),中班团体操。(中班年级组长薛雪负责、陈岩协助),大班毕业典礼(大班年级组长罗冉负责、杨情情协助)。学期末的半日活动观摩、幼儿学期发展评估等都用《指南》精神来引领,用《指南》目标来评价。(刘园长负责)

9)提高家长认识。

①网站开辟学《指南》。在校园网上定期推荐《指南》内容,便于家长浏览。(电教室薛雪负责本周完成)

②班里开展班本特色活动“民间游戏”。邀请个别父母抽空来园,带本班孩子学一学,玩一玩自己小时候玩的游戏,如“跳皮筋”、“扎手帕”等等,教师作好过程性资料的记录。(各班班主任,15-18周完成即522-620日之前,教研室王微主任督促)

第三阶段:分享经验,总结推广。

 具体时间:2017620日~2017630日教研室王微主任负责,年级组长罗冉、薛雪、赵君整理资料,蒋园长撰写活动总结。